Método de Estudo: Pega-varetas

     Toda prova que envolve questões de mais de uma matéria exige um procedimento especial para a sua resolução. É um erro pensar que se deva começar pela matéria da preferência do aluno.

    Para se ter a máxima eficiência nesse tipo de prova deve-se aplicar o princípio do PEGA-VARETAS: 
1º) Pegar as varetas soltas. 
2º) Pegar as varetas apoiadas. 
3º) Pegar as varetas presas lá no fundo.

     A prova deve, portanto, ser resolvidas em três leituras.

1ª) LEITURA

     Leia o enunciado da 1ª questão com toda a concentração.
   Não se preocupe com as demais questões. Esse tipo de preocupação só gera confusão mental.
     Se a 1ª questão for do tipo vareta solta, resolva-a e passe à 2ª questão.
     Se a 1ª questão for do tipo vareta apoiada, marque-a com um x e passe para a 2ª questão.
     Se a 1ª questão for do tipo vareta presa no fundo passe para a 2ª.
     E assim prossiga até a última questão.

2ª) LEITURA

     Resolva as questões marcadas com um x.

3ª) LEITURA

     Cerque a alternativa correta, chutando de modo inteligente.
   Você percebe? Em qualquer matéria, há questão dos três tipos. Se você enrosca numa questão tipo vareta apoiada ou presa no fundo, ao começar por matéria de sua preferência, deixará de apanhar varetas soltas de outras matérias.

Prof. Nicolau Marmo

Sites de Artes Plásticas

Art History - Arte antiga

http://www.arthistory.net/

Art History - Arte Medieval

http://witcombe.sbc.edu/ARTHmedieval.html

Art History Resources

http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html

Itaú Cultural

http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=1245

MAM - NY

http://www.moma.org/

MAM - NY

http://www.moma.org/

MAM - RJ

http://www.mamrio.com.br/

MAM - RJ

http://www.mamrio.com.br/

MAM - RJ

http://www.mamrio.com.br/

MAM - SP

http://www.mam.org.br/

MAM - SP

http://www.mam.org.br/

Metropolitan Museum of Art

http://www.metmuseum.org/

Museu Brasileiro de Escultura (Mube)

http://www.mube.art.br/

Museu de Arte Contemporânea (MAC)

http://www.mac.usp.br/

Museu de Arte Contemporânea (MAC)

http://www.mac.usp.br/

Publicidade e Física

HONDA

O que está faltando no texto abaixo?

Sem nenhum tropeço posso escrever o que quiser sem ele, pois rico é o português e fértil em recursos diversos, tudo isso permitindo mesmo o que de início, e somente de início, se pode ter como impossível. Pode-se dizer tudo, com sentido completo, mesmo sendo como se isto fosse mero ovo de Colombo.

Desde que se tente sem se pôr inibido pode muito bem o leitor empreender este belo exercício, dentro do nosso fecundo e peregrino dizer português, puríssimo instrumento dos nossos melhores escritores e mestres do verso, instrumento que nos legou monumentos dignos de eterno e honroso reconhecimento.

Trechos difíceis se resolvem com sinônimos. Observe-se bem: é certo que, em se querendo esgrime-se sem limites com este divertimento instrutivo. Brinque-se mesmo com tudo. É um belíssimo esporte do intelecto, pois escrevemos o que quisermos sem o "E" ou sem o "I" ou sem o "O" e, conforme meu exclusivo desejo, escolherei outro, discorrendo livremente, por exemplo, sem o "P", "R" ou "F", o que quiser escolher, podemos, em corrente estilo, repetir um som sempre ou mesmo escrever sem verbos.

Com o concurso de termos escolhidos, isso pode ir longe, escrevendo-se todo um discurso, um conto ou um livro inteiro sobre o que o leitor melhor preferir. Porém mesmo sem o uso pernóstico dos termos difíceis, muito e muito se prossegue do mesmo modo, discorrendo sobre o objeto escolhido, sem impedimentos. Deploro sempre ver moços deste século inconscientemente esquecerem e oprimirem nosso português, hoje culto e belo, querendo substituí-lo pelo inglês. Por quê?
Cultivemos nosso polifônico e fecundo verbo, doce e melodioso, porém incisivo e forte, messe de luminosos estilos, voz de muitos povos, escrínio de belos versos e de imenso porte, ninho de cisnes e de condores.

Honremos o que é nosso, ó moços estudiosos, escritores e professores. Honremos o digníssimo modo de dizer que nos legou um povo humilde, porém viril e cheio de sentimentos estéticos, pugilo de heróis e de nobres descobridores de mundos novos.

  

Descobriu?

Não?

Então aqui vai......

                                               Não tem a letra A em nenhum lugar. Incrível!!!

ENEM - Vídeo Institucional - Ensino Médio

Conheça e Explore: Tom da Química

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ENEM 2011

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Como detectar partículas da origem do Universo?

Espectrômetro magnético Alpha 2 sendo transportado antes de ir ao espaço.
Por United States Mission Geneva. Licenciado por Creative Commons. Atribuição 2.0 Genérica.

    O espectrômetro magnético Alpha 2 foi acoplado, com sucesso, ao exterior da Estação Espacial Internacional (ISS). O ônibus espacial Endeavour teve como última missão transportá-lo. Com 7,5 toneladas, o Alpha 2 custou aproximadamente, dois bilhões de dólares.

     A parte mais complicada na instalação do espectrômetro foi retirá-lo do compartimento de carga da Endeavour. Para esse procedimento, foram utilizados dois braços mecânicos da estação espacial. Astronautas manobraram a retirada e instalaram o espectrômetro no local correto.

    O Alpha 2 é um detector de partículas instalado no espaço. Ele é constituído de um poderoso ímã que cria um campo magnético capaz de desviar a trajetória de partículas cósmicas. Seu objetivo é detectar e catalogar raios cósmicos — partículas de alta energia que percorrem o espaço à velocidade da luz e estão ligadas à origem do Universo.

   Vários cientistas de 16 países participam do projeto. Eles esperam poder elucidar alguns enigmas da formação do Universo como: descobrir a antimatéria (ainda impossível de encontrar) e compreender a natureza da matéria negra invisível. Segundo algumas teorias, essa matéria negra é o que forma aproximadamente 25% do Universo. A matéria visível seria apenas de 4% a 5% do total. Os 70% restantes são constituídos por restos de matéria escura — que se caracterizam por uma força repulsiva contrária à da gravidade — explicando por que a expansão do Universo se acelera.

Fonte: Marshal Mori Cavalheiro - Portal Positivo

Pausa para: Surpresa na arquibancada!

       Se esta moda pegua... Nas transmissões esportivas pela TV quando a câmera foca nos torcedores. Até o cartaz com tradicional “Mamãe tô na TV” ainda vai, mas isso não. Olhem a cara do rapaz de boné no meio.

Estão abertas as inscrições para o ProUni do segundo semestre de 2011

    O Ministério da Educação abriu hoje (20) as inscrições para o Programa Universidade para Todos (ProUni) do segundo semestre de 2011. O prazo segue até o dia 24. O ProUni oferece bolsas de estudo integrais (100%) e parciais (50%) em instituições de ensino superior particulares.

    Para participar é preciso ter realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2010 e ter obtido média mínima de 400 pontos e nota superior a zero na redação. Caso haja procura maior do que o número de vagas, o critério de seleção será baseado no melhor desempenho no Enem. Serão feitas três chamadas, a primeira em 27 de junho, a segunda em 12 de julho e a terceira em 25 de julho.

    Estão aptos a concorrer às bolsas estudantes que realizaram o ensino médio completo em escolas públicas ou em escolas particulares na condição de bolsistas. Para obter a bolsa integral é necessário ter renda mínima de até R$ 817 por pessoa da família. Já para bolsas parciais, a renda pode ser de até R$ 1.634 por pessoa. Em ambos os casos, é necessário que o candidato não tenha feito uma graduação anterior.

Para se inscrever, acesse o site: http://prouniportal.mec.gov.br/.

DICAS DE MESTRE

   Não estude o tempo todo!

      Estudar para o vestibular 24 horas por dia não adianta. A garantia é do neurocientista americano Wilkie Wilson, da Universidade de Duke. Em entrevista ao G1, Wilson explica que o ideal para o cérebro guardar todas aquelas fórmulas de física e os detalhes da biologia é que a galera respeite seu próprio ritmo de estudo. O jovem deve saber a hora de relaxar. Ele afirma que a balada não está totalmente liberada, mas também não é proibida. Destaca que o vestibulando precisa descansar e dormir bem e cuidar de sua saúde (o que inclui boa alimentação e exercício físico). Wilson dá sete dicas para se dar bem no vestibular:

1. Dormir bem

"O sono é essencial para gravar aquilo que aprendemos, é importante para a liberação de hormônios de crescimento no nosso organismo e para nos ajudar a manter o funcionamento físico e mental máximo."

2. Comer direito - especialmente no café da manhã

"Se você comer alimentos ricos em açúcar e farinha, o corpo responde com um aumento da taxa glicêmica e depois com uma queda rápida. Como o cérebro precisa de níveis adequados de açúcar, não faz bem essa taxa cair."

         3. Fazer exercícios

"Exercícios não apenas nos deixam bonitos, eles ajudam a formar novos neurônios."

4. Evitar o estresse

"O estresse danifica os neurônios e atrapalha a capacidade de aprendizado."

5. Evitar álcool e drogas

"O cérebro adolescente é extremamente vulnerável ao vício (muito mais que o dos adultos), e o uso dessas drogas coloca os jovens em risco. Uma vez que uma pessoa se vicia, ela deve lidar com isso pelo resto da vida. Eu sempre digo que as pessoas viciadas lembram da droga tão bem quanto lembram de suas mães, mesmo que não estejam usando."

6. Evitar bater a cabeça

"O cérebro é muito sensível ao choque de uma batida. Quedas repetidas podem gerar danos permanentes. Usem seus capacetes."

7. Seguir as paixões

"Quando você faz aquilo que ama, seu cérebro fornece as ferramentas para que você preste atenção, lembre o que está fazendo e tenha muita energia."

O professor pergunta...

Em quantas partes se divide a cabeça?!


Resposta:

"Depende da força da cacetada".

Os gatos e a física

Receita de um vestibulando descansado e preparado para vestibular

1 – Durma o suficiente -  Alguns indivíduos diferem em relação ao tempo mínimo de sono que precisam para acordarem dispostos no dia seguinte, mas dormir pelo menos 7 horas é indispensável para quem quer aproveitar ao máximo seu tempo de estudo no dia seguinte.

2 – Descanse durante os estudos - Durante seu período de estudo descanse por algum tempo, largue um pouco os livros e vá tomar água, comer uma bolacha, ligar para namorada ou conversar com um amigo por pelo menos 10 minutos, é muito importante para o cérebro poder “fazer a digestão” das informações que foram armazenadas. Faça isso de preferência a cada uma hora e meia de estudo.

3 – Evite alimentos estimulantes - Não faça ingestão de alimentos ou bebidas estimulantes até 4 horas antes de ir para cama. Chás, café, alimentos pesados, bebidas energéticas são proibidas, e estão fora do cardápio vespertino e noturno de quem está prestando vestibular. Evite ingerir qualquer tipo de alimento pelo menos uma hora e meia antes de ir dormir.

4 – Evite atividades estimulantes - Procure evitar atividades estimulantes durante a noite, duas horas antes de ir pra cama não faça exercícios com muitas repetições ou pesados, procure descansar, leia um livro (não de matemática), converse com os amigos. Evite ligar a televisão.

5 – Um banho antes de dormir - Antes de ir para cama tome um banho quente, aproveite o tempo em baixo do chuveiro para relaxar, utilize-o como um pequeno período de descanso e relaxamento.

6 – Esqueça os problemas -  Não vá para cama pensando no exercício de física que você não conseguiu responder ou na aula de matemática do dia seguinte, esvazie a cabeça, vá pra a cama pronto para descansar.

7 - Tenha hábitos saudáveis. Não coma muito chocolate, ingira alimentos com moderação. Cigarros e bebidas alcoólicas devem ser excluídos permanentemente de sua vida. Você não precisa começar uma super dieta, mas também não coma somente “Junkie Food”, balanceie sua alimentação.

8 - Faça exercícios periodicamente. Quando os dois únicos lugares que seu corpo conhece são a cadeira do cursinho e sua cama, está na hora de levá-lo para passear. Guarde um tempo, pelo menos duas vezes por semana para dar uma volta de bicicleta e fazer alguns exercícios.

E lembre-se. O tempo que você dedica a sua saúde certamente lhe renderá alguns pontos extras no vestibular.

Buracos negros

Buracos negros gigantes teriam se formado quando o universo tinha entre 800 milhões e 950 milhões de anos

15 de junho de 2011- 14h 37

Estadão.com.br

SÃO PAULO - Astrônomos conseguiram identificar buracos negros gigantes formados menos de 1 bilhão de anos após o Big Bang, a explosão que deu origem ao universo há cerca de 13,7 bilhões de anos. Este são os buracos negros mais antigos já registrado pelos cientistas.

Veja também: 

Astrônomos acreditam ter descoberto a galáxia mais distante já detectada 
Imagem confirma existência de buraco negro no centro de galáxia 

Cientistas não veem relação direta entre buracos negros e matéria escura

Nasa/Divulgação

Concepção artística de um buraco negro no centro de uma galáxia distante

Eles foram encontrados no centro de diversas galáxias, a mais distante delas fica a 13 bilhões de anos-luz da Terra. Os astrônomos observaram os sinais emitidos por 200 galáxias que foram detectadas pelo telescópio espacial Hubble. Eles então empilharam múltiplas imagens obtidas pelo Observatório Chandra de forma a multiplicar os fracos sinais de raio x emitidos pelos buracos negros.

Eles conseguiram detectar apenas raios x de alta energia, o que sugere que os buracos negros estão escondidos atrás de grandes quantidades de poeira e gás das galáxias "hospedeiras". "Isso explica porque eles são tão difíceis de encontrar," diz Kevin Schawinski, astrônomo da Universidade de Yale, que participou do estudo.

Por meio da observação da taxa média de crescimento destes buracos negros, cosmologistas que acompanharam a pesquisa dizem que, aparentemente, eles crescem e se desenvolvem juntamente com as galáxias onde estão localizados.

"Até agora, nós não tínhamos ideia do que estes buracos negros estavam fazendo, ou mesmo se eles existiam", disse Ezequiel Treister da Universidade do Hawaii, principal autor do estudo publicado na revista Nature. "Agora sabemos que eles estão lá e estão crescendo com bastante impacto."

O estudo mostrou que a maioria das galáxias têm buracos negros enormes e em crescimento, a estimativa é de que exista pelo menos 30 milhões deles na parte do universo criado pouco tempo após o Big Bang. "Aparentemente encontramos uma nova população de buracos negros bebês," disse o coautor do estudo, Kevin Schawinski, também da Universidade de Yale.

Na continuação deste estudo, os pesquisadores pretendem utilizar imagens do Observatório Chandra para mapear um número maior de galáxias e determinar como estes buracos negros se formaram. 

                                                            

Eclipse Lunar - 15/06/2011

ENTENDA O ECLIPSE

Você reconhece cada um dos aparelhos abaixo e suas aplicações?!